Monday, November 30, 2020

KEM TENTERA

Terima kasih kerana sudi mengunjungi blog ini. Saya menghargai perkongsian pendapat dan cerita di sini.

Sudah lebih seminggu sejak saya mula bertugas di sekolah baharu di SMK Pangkalan TLDM Lumut, pastilah ia berbeza dengan suasana di tempat lain. Lain padang, lain belalang, begitulah juga resam di kem TLDM. Ada tiga buah sekolah dalam kem TLDM ini dua sekolah rendah dan satu sekolah menengah. Berikut saya senaraikan 5 perkara menarik berkaitan suasana di kem TLDM.   

1. Pas Masuk Pangkalan

Pas masuk pangkalan bagi orang awam yang bekerja di sini boleh dimohon melalui PROTELA melalui permohonan dan tapisan keselamatan. Tanpa pas ini, orang awam perlu masuk menggunakan pas sementara, dan KP akan disimpan di pos kawalan sehinggalah pas sementara dipulangkan. 

2. Komander Pangkalan (KomPal)

Komander Pangkalan, Laksamana Pertama Dato' Anuar bin haji Alias, adalah individu yang mempunyai kuasa dan pengaruh besar terutama berkaitan pendidikan dan keperluan lain. Pertama kali saya bertemu dengan beliau di pejabatnya di KD Malaya, orangnya tegas tetapi mudah mesra. 

3. Parkir Mengundur

Dalam kem tentera, parkir mengundur adalah wajib bagi setipa kenderaan yang masuk. Anda boleh disaman jika didapati tidak mematuhi parkir seperti ini. Parkir di rumput juga adalah satu kesalahan. 

4. PROTELA menjaga keselamatan. 

Unit Provos Angkatan Laut (PROTELA) adalah pasukan yang menjaga keselamatan lalu lintas, dan bertanggungjawab terhadap keselamatan dan disiplin dalam kem. Jika ada anak tentera yang melakukan kes jenayah, PROTELA boleh mengambil tindakan dan memberi kesan kepada si bapa/ tentera laut.

5. Guru dihormati

Pihak tentera menghormati guru sekolah yang bertugas di kem, asal sahaja kita mematuhi dan akur dengan peraturan yang ditetapkan. Maniskan wajah, bercakap sopan dan beradab adalah tips yang penting jika kita bekerja di sini.  

Monday, November 23, 2020

BERTUKAR TEMPAT BERTUGAS DI SMKPTLDM

Terima kasih kerana sudi mengunjungi blog ini. Saya menghargai perkongsian pendapat dan cerita di sini.

Agak lama juga bertebaran khabar kononnya saya bakal digerakkan ke sekolah lain di Manjung. Ada rakan yang memaklumkan saya akan ke SMK Pangkor. Ada juga yang memberitahu saya perlu bersedia ke SMK Pantai Remis. Sebagai penjawat awam, saya tentunya akur dengan apa jua arahan yang ditetapkan oleh pihak atasan.

Akhirnya khabar angin tersebut terjawab selepas pertemuan bersama tuan PPD Manjung diadakan pada petang Rabu 11/11/20. Ketika sedang mempengerusikan mesyuarat pengurusan, saya menerima panggilan daripada En. Rosman, pegawai di PPD Manjung.
"Datang petang ini, jam 2.30 petang. Ada pertemuan dengan tuan," katanya ringkas.
Usai menerima surat arahan pertukaran, muktamadlah saya ditempatkan di SMK Pangkalan TLDM Lumut mulai 9 November 2020. Patah tumbuh hilang berganti, saya redha dengan ketentuan Allah. Di tempat baharu, tentu cabarannya juga baharu.

Lebih 20 tahun saya memikul amanah sebagai warga pendidik di sini. Daripada bujang, sehinggalah mempunyai 6 orang cahaya mata. Daripada guru biasa, merangkak ke Guru Kanan Bahasa, kemudian sebagai Penolong Kanan Kokurikulum, dan memikul amanah sebagai Penolong Kanan HEM, di sekolah inilah saya menimba pengalaman.
Banyak kisah suka duka di sini. Ia menjadi satu kenangan tersimpan kukuh di hati. Terima kasih kepada warga SMKBS Lekir yang menerima kehadiran saya selama dua tahun dua bulan, menerajui SMKBS sehingga hari terakhir. Saya senang sekali dengan suasana di sini. Saya mendoakan agar urusan tuan puan dipermudahkan. Insyaallah ukhuwah yang terbina daripada keikhlasan hati akan terpelihara.
Apa diuji dalamnya paya,
Landai tidak tohor pun bukan.
Apa dipuji kepada saya
Pandai tidak masyhur pun bukan.
Bukan senang melerai selasih,
Selasih sudah bercampur arang,
Bukan senang bercerai kasih
Kasih di SMKBS bercampur sayang.
Tinggi bukit gilang- gemilang,
Air laut tenang- tenangan,
Budi semua manakan hilang,
Itu menjadi kenang- kenangan.
Puas saya menanam ubi,
Janganlah halia diminta orang,
Puas saya menanam budi,
Janganlah hina di mata orang. SMKPTLDM, suasana baharu, cabaran baharu

Thursday, October 22, 2020

TRIP MENCARI SIPUT SUDU DI BETING TANJUNG KEPAH

Terima kasih kerana sudi mengunjungi blog ini. Saya menghargai perkongsian pendapat dan cerita di sini.

Pada Sabtu 10 Oktober 2020 saya menyertai beberapa orang guru lelaki dan staf SMKBS seramai 10 orang untuk mencari siput sudu di Beting Tanjung Kepah. Kami menggunakan dua buah sampan milik Ismail Zaini, seorang staf kami yang mahir dalam urusan laut. Sebuah sampan lagi dikemudikan oleh Hasrin. Perjalanan bermula kira kira 8.30 pagi di jeti nelayan Batu 8 Lekir. Kami perlu bertolak lebih awal kerana air laut di laluan muara sungai cepat surut.

Bagaimanapun kami terperangkap juga dalam lumpur dan terpaksa menolak sampan sejauh kira kira 50 meter sebelum boleh sampai di kawasan beting. Semua ini menjadi pengalaman yang menarik untuk kami nikmati. 

Beting Tanjung Kepah kaya dengan hidupan laut seperti kepah siput sudu, siput kemudi kerang dan seumpamanya. Ismail juga membawa pukat untuk menguji andai ada rezeki memukat ikan kembung. Menjelang jam 2 petang, kami kembali ke pangkalan. Kami dapat mengutip hasil laut yang lumayan. Ikan kembung hampir 200 kilo dapat kami daratkan dan diagih kepada semua yang membantu.

Saya bersyukur dengan trip kali ini kerana kami selamat pergi dan pulang ke pangkalan. Ia satu trip yang meletihkan tapi menyeronokkan.     







Thursday, October 15, 2020

MEMBINA PASUKAN BEKERJA

Terima kasih kerana sudi mengunjungi blog ini. Saya menghargai perkongsian pendapat dan cerita di sini.

Koloni serangga kecil seperti semut, adalah satu contoh kejayaan dalam sebuah organisasi. Kepentingan aspek kepimpinan dalam koloni semut diterajui oleh permaisuri, semut tentera dan semut pekerja. Pertahanan sarang diuruskan oleh semut tentera, manakala semut pekerja mencari makanan dan menyediakan keperluan domestik. Setiap ekor semut mengamalkan kerja berpasukan bagi memastikan kelangsungan hidup koloni mereka. Permaisuri pula berperanan menghasilkan telur yang memberi survival kepada generasi semut baharu bagi meneruskan kelangsungan baka semut.

 

Dengan mengambil kira koloni semut, begitulah juga kemenjadian sesebuah organisasi. Bagi pentadbir sekolah, kerja berpasukan merupakan kunci ke arah kejayaan dalam pengurusan. Seorang pengetua, mestilah mempunyai upaya dan daya mengawal organisasi, sama ada guru, staf sokongan dan murid (Khuzaimah Sulaiman, 2015). Ini membuktikan pengetua atau guru besar yang kompeten akan merangsang organisasi membentuk satu pasukan yang kuat.

 

Sekiranya ketua gagal memastikan pengurusan organisasi berjalan lancar, ia memberi kesan langsung kepada organisasi. Dalam konteks pendidikan di Malaysia, Wan Zahid (1994, dalam Nota Kuliah IAB, NPQEL Ambilan 1/2016) telah menekankan untuk merealisasikan Wawasan Pendidikan Negara sejajar dengan Wawasan 2020, pemimpin pendidikan perlu mempunyai ilmu pengetahuan yang luas, sahsiah dan akhlak yang baik, serta keberanian mencuba dan mengambil risiko. Ini bermakna kejayaan sesebuah sekolah berkait rapat dengan tingkah laku kepemimpinan pengetua. Kerjasama daripada kakitangan yang bertanggungjawab amat bergantung kepada interaksi positif antara pengetua dengan kakitangan sekolah. Ini bertepatan dengan kenyataan bahawa hubungan positif antara pengetua dengan guru-guru telah memberi impak yang besar kepada prestasi, kepuasan kerja dan komitmen guru di sesebuah sekolah.

 

Rumusannya, kemahiran kerja berpasukan melibatkan kebolehan untuk bekerjasama dengan orang lain daripada pelbagai latar belakang sosiobudaya untuk mencapai matlamat yang sama.  Aspek  pembinaan hubungan baik, dan bekerja secara efektif bersama mereka untuk mencapai objektif yang sama, mengenali dan menghormati sikap, kelakuan dan kepercayaan orang lain, memberi sumbangan kepada perancangan dan menyelaraskan hasil usaha kumpulan, adalah manifestasi rasa bertanggungjawab terhadap kepentingan pasukan.

 

HALANGAN KERJA BERPASUKAN

 

Dalam sesebuah organisasi, kerja sepasukan adalah kunci kepada kemantapan organisasi. Hubungan muafakat antara ketua jabatan dan staf bawahan membentuk kerja sepasukan yang kukuh. Antara halangan yang menggagalkan kerja sepasukan adalah percanggahan idea. Pasukan cuba menangani tugasan pekerjaan dengan mencadangkan idea-idea. Bagaimanapun percanggahan idea yang tidak dikendali dengan baik, ia akan melumpuhkan kerja berpasukan. Perhubungan antara pasukan akan terjejas jika percanggahan pandangan dibiarkan berlarutan.  Jika pasukan terlebih fokus untuk mendapatkan persetujuan semua, pasukan mungkin akan memilih jalan atau cara terbaik untuk menyelesaikan masalah atau pekerjaan. Ini akan menimbulkan masalah di kemudian hari. Fasa ini amat penting  terutama jika pasukan tersebut mempunyai pemimpin yang boleh menjalankan tugas dengan teguh dan berkeyakinan tinggi.

Faktor seterusnya adalah norma atau peraturan. Dalam fasa ini ahli pasukan bergerak ke arah bekerja secara harmoni, dan bersetuju terhadap nilai dan peraturan pasukan. Dalam situasi yang terbaik, pasukan boleh bertindak supaya ahli pasukan mengambil tanggungjawab terhadap risiko yang mungkin terjadi.  Jika norma dan peraturan lama menjadi panduan, pasukan mungkin menjadi santai dan mereka kehilangan daya kreativiti serta daya usaha yang akhirnya menggagalkan matlamat organisasi.

Faktor berikutnya adalah pelaksanaan. Tidak semua pasukan akan mencapai tahap pelaksanaan yang sempurna. Pasukan yang berjaya  menjalankan tugas adalah organisasi yang mempunyai keupayaan bekerja sendiri, bermotivasi, berilmu dan berdaya saing. Keputusan dibuat secara kolektif tanpa tekanan dan sikap bertoleransi diamalkan kerana wujud sikap saling hormat menghormati dalam komunikasi antara ahli pasukan. Pelaksanaan yang sempurna hanya berlaku apabila ada pemantauan berterusan daripada pentadbir. Tanpa elemen pemantauan, program yang baik pun tidak akan berjaya mencapai matlamat dalam organisasi.

 

 

FASA MEMBENTUK PASUKAN BEKERJA

Ada beberapa fasa dalam membentuk pasukan bekerja yang berkesan. Ini adalah sebagai satu panduan seperti yang dinyatakan oleh Bruce Tuckman (1965).

 

1.    FORMING/ MEMBENTUK

Pada peringkat ini, kebanyakan ahli pasukan bersikap positif dan sopan. Ada yang merasa cemas, kerana mereka belum sepenuhnya memahami apa yang akan dilakukan oleh pasukan. Yang lain hanya gembira dengan tugas yang akan datang.

Sebagai pemimpin, PGB memainkan peranan yang dominan pada tahap ini, kerana peranan dan tanggungjawab anggota pasukan tidak jelas. Tahap ini dapat berlangsung selama beberapa waktu, ketika ahli pasukan mulai bekerja sama, dan ketika mereka berusaha untuk mengenali rakan baru mereka. Mesyuarat pengurusan dan mesyuarat panitia, mampu membantu mempercepatkan proses ini.

 

2.    STORMING/MENCAMBAH

Pasukan cuba menangani tugasan pekerjaan dengan mencadangkan idea-idea. Akan tetapi percanggahan idea akan berlaku pada peringkat ini. Jika fasa ini tidak dikendali dengan baik, ia akan melumpuhkan kerja berpasukan. Perhubungan antara pasukan akan terbentuk atau menjadi renggang dalam fasa ini.

       Jika pasukan terlebih fokus untuk mendapatkan persetujuan semua, pasukan mungkin akan memilih jalan atau cara terbaik untuk menyelesaikan masalah atau pekerjaan. Amatlah penting jika pada fasa ini, pasukan mempunyai pemimpin yang boleh menjalankan pekerjaan dengan teguh dan kuat. Konflik gaya kerja semula jadi ahli pasukan boleh menjadi alasan kepada kegagalan kerja berpasukan,  malah mereka mungkin akan kecewa. Sebagai contoh, ahli pasukan boleh mencabar kewibawaan kita sebagai pemimpin untuk melobi kedudukan. Ada juga  yang berasa terbeban dengan tugas atau mungkin tidak selesa dengan pendekatan yang digunakan oleh ketua.

 

3.    NORMING/NORMA

Dalam fasa ini ahli pasukan bergerak ke arah bekerja secara harmoni. Dalam situasi yang terbaik, pasukan boleh bertindak tegas supaya ahli pasukan lebih bertanggungjawab. Risiko yang mungkin berlaku adalah pasukan mungkin menjadi tenang dan kehilangan daya kreativiti. Ini memerlukan inspirasi berterusan melalui usaha menyelesaikan perbezaan pandangan, menghargai kekuatan rakan sekerja, dan menghormati kewibawaan anda sebagai pemimpin.

 

4.    PERFORMING/MENJALANKAN

Tidak semua pasukan akan mencapai tahap ini. Pasukan dapat  menjalankan tugas jika mereka ada keupayaan bekerja sendiri, bermotivasi, berilmu dan berdaya boleh. Keputusan dibuat secara kolaboratif dan sikap bertoleransi diamalkan kerana wujud sikap saling hormat menghormati dalam komunikasi berkesan  wujud antara ahli pasukan.

 

 

5.    ADJOURNING & TRANSFORMING/ PENAMATAN

Ini adalah fasa terakhir yang ditambah oleh Tuckman untuk meliputi penamatan projek dan pembubaran kerja berpasukan. Pasukan boleh kembali ke mana-mana fasa dalam model ini jika mereka mengalami perubahan seperti melihat semula matlamat projek atau perubahan ahli pasukan. Dalam pasukan yang berjaya, apabila seseorang ahli pasukan meninggalkan pasukan dan ahli baru masuk, pasukan biasanya akan ke fasa forming (pembentukan) semula.

 

KESIMPULAN

Kesimpulannya, kepimpinan PGB memainkan peranan penting menjayakan pasukan bekerja di sekolah. Pasukan pengurusan yang terdiri daripada pengetua, penolong kanan dan guru kanan harus mempunyai hala tuju dan tindakan secara bersama. Pemimpin pertengahan lain seperti ketua panitia, setiausaha unit dan seumpamanya berperanan menyokong dasar sekolah dan bersatu  memastikan matlamat sekolah dapat dicapai.

 

RUJUKAN

Abd. Ghafar Mahmud. (2011). Haluan Kerja Pendidikan Merealisasi Agenda Transformasi Negara. Selangor: Cepat Cetak Sdn Bhd.

Ainon Mohd. (2007).Teori dan Teknik Kepimpinan, Panduan Aplikasi Di Tempat Kerja. Kuala Lumpur:  PTS Professional Publishing Sdn. Bhd. 

Institut Aminuddin Baki. (2013). Buku Panduan PrOD. Institut Aminuddin Baki: Genting Highlands

Institut Aminuddin Baki. (2016). Nota kuliah modul 1. Institut Aminuddin Baki: Genting Highlands

Khuzaimah Sulaiman. (2015). Guru Biasa Yang Luar Biasa. Bangi. Nuun Creative Books

 

Artikel ini dipilih untuk dimuatkan dalam Buletin MPSM sempena Persidangan MPSM Perak di Putrajaya pada -7 Oktober 2020

Wednesday, October 14, 2020

RETORIK PEMIMPIN KALIS MASA HADAPAN

Terima kasih kerana sudi mengunjungi blog ini. Saya menghargai perkongsian pendapat dan cerita di sini.

Dalam satu persidangan mesyuarat yang saya hadiri awal Oktober lalu, para perwakilan diberikan peluang untuk membuat pemilihan pucuk pimpinan. Lalu, saya dengan besar hati, bangun dan mencadangkan seorang rakan yang pada hemat saya, layak menerajui kepimpinan organisasi yang saya sertai. Beliau pada hemat saya lebih berpengalaman dan mempunyai aura sebagai pemimpin yang boleh melonjakkan kesatuan kami yang mempunyai lebih 200 orang ahli seluruh Perak. 

Ada juga calon lain dicadangkan, dan tiba-tiba perbincangan sebelum pengundian menjadi hangat. Rakan yang saya calonkan tadi akhirnya menarik diri, setelah mengambil kira kepentingan persefahaman dan mengendurkan keadaan yang tampak tegang.

Saya juga tidak menyangka sebuah organisasi yang profesional lagaknya, tidak melambangkan demokrasi yang sewajarnya. 

"Mengapa perlu buat pencalonan lain. Pemimpin sedia ada sudah mencukupi, kalau dia lepaskan jawatan, lantik sahaja timbalan menggantikannya. Tak perlu nak mengundi calon lain," kata seorang perwakilan wanita sambil mengerling ke arah saya.  

Setelah rakan tersebut menarik diri, saya tampil dan menjelaskan bahawa saya menerima penarikan dirinya daripada dicalonkan. Saya juga menjelaskan bahawa saya akur dengan keputusannya. Malangnya perbalahan yang berpunca daripada pemilihan jawatan tersebut tidak berakhir. Seorang rakan yang agak berusia telah bangun lalu menyindir dan memperlekehkan tindakan saya yang akur dengan situasi. Dengan nada perli dia menyatakan saya seorang yang tiada pendirian dan boleh mengubah keputusan dalam masa dua minit sahaja. 

Terkejut saya dengan sikapnya, yang sebelum ini saya hormati sebagai individu yang lebih tua daripada saya. Apa yang saya lakukan adalah memberi cadangan dalam mesyuarat, dan ia belum lagi diputuskan dalam pengundian. Malangnya, tindakan saya dianggap tidak sesuai dan menimbulkan polemik. 

Saya belajar sesuatu daripada apa yang berlaku. Pertama, dalam organisasi tersebut, tidak perlu beri pilihan kepada perwakilan memilih peneraju kepimpinan. Cukup sekadar menerima siapa sahaja yang sudah ditetapkan. Kedua, slogan yang memenuhi tema persidangan sebenarnya sekadar satu 'tagline' mempamerkan kehebatan luaran sahaja. Tidak lebih daripada itu. Ketiga, jangan cuba menunjuk-nunjuk keupayaan anda, sebab akhirnya memakan diri. 

Hakikatnya, kewibawaan pemimpin yang kalis masa hadapan, boleh dipersoalkan dengan tindakan tidak demokratik dan kurang wibawa dalam menguruskan organisasi. 

       

Monday, September 28, 2020

WABAK COVID-19 KEMBALI SEMULA?

Terima kasih kerana sudi mengunjungi blog ini. Saya menghargai perkongsian pendapat dan cerita di sini.

Umum menyedari betapa negara kita dan dunia amnya, telah terkesan akibat penularan wabak Coronavirus atau lebih dikenali sebagai Covid-19.  Sejak Mac 2020, banyak sektor ekonomi yang terjejas teruk, termasuk pelancongan, perladangan dan pendidikan. Kerajaan di bawah pimpinan YAB Tan Seri Muhyidin Yassin telah berusaha mengekang penularan wabak ini dengan menggembleng agensi seperti tentera, polis, hospital dan seumpamanya ke tahap yang optimum, terutama semasa Perintah Kawalan Pergerakan (PKP) dilaksanakan. 

Namun begitu, usaha ini tidak berjaya sepenuhnya. Selepas berjaya mengekang wabak ini pada penghujung Jun 2020, kita masih berhempas pulas berusaha. Ketua Pengarah Kesihatan, Tan Seri Dr Nor Hisyam Abdullah tampak kecewa dengan situasi yang berlaku. Wujudnya kluster di Kedah dan beberapa negeri lain memberi isyarat bahawa wabak ini masih berpotensi menjadi ancaman kepada negara. Terbaharu, di Sabah, dua bandar utama iaitu Tawau dan Lahad Datu dikhabarkan mencatatkan kes jangkitan tertinggi. Ini menyebabkan kerajaan mengambil langkah drastik menyaring penumpang penerbangan dari Sabah ke KLIA. (beritanya di sini https://www.bharian.com.my/berita/nasional/2020/09/735911/kkm-tambah-kakitangan-di-klia-klia2-saring-individu-dari-sabah

Hakikatnya, kita tidak boleh berasa selesa dengan penurunan kadar jangkitan Covid-19. Kesedaran masyarakat juga seperti ayunan yoyo, sekejap naik dan adakalanya mengambil sikap tidak kisah dengan situasi persekitaran.  Pemakaian topeng muka hanya dbuat kerana bimbang disaman, bukannya kerana wabak Covid-19. 

Tindakan kerajaan melonggarkan  kebenaran kepulangan dan kemasukan rakyat Malaysia dari luar juga menyumbang kepada kebimbangan masyarakat.  Kempen PRN Sabah juga memberikan kesan langsung kepada penularan wabak ini di negeri di bawah bayu. 

Tuntasnya, semua pihak harus memainkan peranan bersama-sama berganding bahu memastikan wabak Covid-19 tidak menular. 
 

Wednesday, September 23, 2020

ANDAINYA...

Terima kasih kerana sudi mengunjungilog ini. Saya menghargai perkongsian pendapat dan cerita di sini.

Assalamualaikum dan selamat sejahtera.

Terlebih dahulu, saya mengucapkan tahniah kepada kepimpinan baharu negara yang telah menerajui pentadbiran kerajaan. 

Dalam dunia politik yang serba mencabar, perubahan kepimpinan politik harus diterima oleh rakyat dengan berlapang dada. 

Ahli-ahli politik pula, haruslah bijak mencatur peluang dan gerak kerja agar kebajikan rakyat terbela, dan pembangunan negara berada di landasan yang tepat. 

Walaupun saya tidak ada kepentingan dalam mana mana parti politik, saya berharap, Perdana Menteri dan barisan kabinet yang baharu dilantik, dapat menjalankan tanggungjawab dan amanah dengan sebaiknya. 

Akhir kata, sekali lagi saya mohon kita kembali rapatkan hubungan dan tidak berantakan sesama sendiri, hanya kerana perbezaan pandangan politik. 

Pemimpin sudah dipilih, elakkan daripada terus berselisih, kembalikan yang keruh kepada jernih, pasti timbul cinta dan kasih. 
Terima kasih.



Ikhlas,
 *ALI BIN ABU* 
Ahli Komuniti
Taman Setia Maju


 _Ini adalah contoh mesej yang boleh digunakan sebagai memujuk ahli komuniti setempat kembali bersatu selepas selesai pilihanraya atau pemilihan pemimpin._
😊😊😊😊😊😊😊

KEM TENTERA

Terima kasih kerana sudi mengunjungi blog ini. Saya menghargai perkongsian pendapat dan cerita di sini. Sudah lebih seminggu sejak saya mula...